對(duì)口幫扶
“同心筑玉樹 安醫(yī)援青行”之初到玉樹
時(shí)間過(guò)得真快,我們來(lái)玉樹已經(jīng)有2周的時(shí)間了,回顧工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們感慨良多。

剛剛抵達(dá),長(zhǎng)途跋涉的勞累加上高原反應(yīng),大家感到頭暈、乏力,腳下像踩棉花一樣,稍微活動(dòng)一下就感覺氣喘吁吁、上氣不接下氣。但是我們每個(gè)人都精神飽滿,斗志昂揚(yáng),大家克服困難,堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院工作,看門診、床旁查房、教學(xué)指導(dǎo),一樣不落。

在臨床工作中,我們和玉樹三院的醫(yī)生一起做床旁查房,詳細(xì)詢問(wèn)患者的精神癥狀、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷、家庭背景等信息,做必要的體格檢查,回到辦公室,系統(tǒng)分析患者有什么癥狀、是什么疾病、疾病是怎么發(fā)生、發(fā)展和演變的,從生理-心理-社會(huì)三個(gè)維度探討如何給予患者最好的治療,控制癥狀,走向康復(fù),恢復(fù)社會(huì)功能。


在工作交流中,我們發(fā)現(xiàn)醫(yī)療護(hù)理工作存在的問(wèn)題和不足,一起商量如何進(jìn)一步改進(jìn)。針對(duì)存在的具體問(wèn)題,制定授課方案,開展理論授課,提高臨床醫(yī)療水平。


張賽娜護(hù)士長(zhǎng)深入護(hù)理實(shí)際工作中,針對(duì)護(hù)理制度和文件中存在的問(wèn)題,給予實(shí)地指導(dǎo)。

張志洋醫(yī)生針對(duì)病歷書寫中存在的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
生活上我們互相照顧,搶著干活兒,親如一家。玉樹州第三人民醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士們也給了我們很多的幫助,雖然這邊生活條件比較艱苦,但是我們時(shí)時(shí)處處感受到了組織的溫暖。

接下來(lái)的時(shí)間里,我們一定會(huì)竭盡全力,努力工作,出色完成幫扶任務(wù),讓安醫(yī)的旗幟在玉樹三院高高飄揚(yáng)。





